PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK (SIAKAD) STIKES PEMKAB JOMBANG UNTUK MODUL PENJADWALAN DAN PENILAIAN BERBASIS OBE

Hafidin, Imanda Verliefd (2025) PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK (SIAKAD) STIKES PEMKAB JOMBANG UNTUK MODUL PENJADWALAN DAN PENILAIAN BERBASIS OBE. Sarjana thesis, UNIVERSITAS BHINNEKA NUSANTARA.

[img] Text
ABSTRAK .pdf

Download (354kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (311kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (332kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (547kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (900kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (287kB)
Official URL: http://www.ubhinus.ac.id

Abstract

STIKES Pemkab Jombang menghadapi tantangan dalam manajemen akademik karena proses penjadwalan perkuliahan yang masih dilakukan secara manual menggunakan Excel, serta sistem penilaian yang belum terintegrasi dengan pendekatan Outcome-Based Education (OBE). Kondisi ini berisiko menimbulkan kesalahan data, inefisiensi waktu, dan kesulitan dalam memenuhi standar akreditasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) yang terintegrasi, dengan fokus pada modul penjadwalan dan penilaian berbasis OBE menggunakan metode Agile Scrum dan framework Laravel. Hasil penelitian ini adalah sebuah sistem berbasis web yang mampu mengatasi permasalahan tersebut. Modul penjadwalan berhasil dirancang dengan fitur validasi real-time untuk mencegah terjadinya konflik jadwal dosen, ruang, dan waktu. Sementara itu, modul penilaian memungkinkan dosen untuk melakukan evaluasi langsung per Sub-Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Sub-CPMK) dengan kalkulasi bobot nilai otomatis, sehingga prosesnya menjadi lebih transparan, akurat, dan selaras dengan prinsip OBE.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Information system > Data management systems
Divisions: Engineering Sciences
Depositing User: Unnamed user with username editor_perpustakaan
Date Deposited: 28 Nov 2025 03:22
Last Modified: 28 Nov 2025 04:50
URI: http://repository.stiki.ac.id/id/eprint/2445

Actions (login required)

View Item View Item